En respuesta al 'Esquema de planificación de China saludable para 2030' promulgado por el Consejo de Estado, la atención se centra en popularizar la vida saludable en todo el país, optimizar los servicios de salud, mejorar la seguridad sanitaria, construir un entorno saludable y desarrollar industrias de la salud, integrando la salud en todos. y proteger a las personas de manera integral y de ciclo completo.Salud, mejorar significativamente los niveles de salud y mejorar significativamente la equidad en salud.Cultivar vigorosamente la producción del personal de gestión de la salud y hacer un buen trabajo en el diseño general de la estructura de gestión de la salud de base.La capacitación y construcción del personal de gestión de la salud se ha incluido en el plan del país. trazado estratégico.
Los datos recientes de seguimiento de la salud física de los estudiantes a nivel nacional muestran que, si bien la salud física de los estudiantes ha mejorado, también hay algunos problemas que no se pueden ignorar.Por ejemplo, la resistencia, la velocidad, la explosividad y la fuerza de los jóvenes están en una tendencia a la baja, y la El país está promoviendo vigorosamente el cultivo de brechas de educación de talentos en la industria de gestión de la salud.
(1) Registros sanitarios:
Comprender el estado de salud de los grupos de estudiantes a través de exámenes físicos de los estudiantes, establecer archivos de salud posteriores al examen a través de la tecnología de la información y comprender las tendencias cambiantes del estado de salud.De acuerdo con la 'Compilación de archivos de salud de los Estándares Nacionales Básicos de Salud Pública 2011', el contenido del archivo incluye información básica, historial de enfermedades, historial quirúrgico, resultados de exámenes generales, estilo de vida, función de órganos, etc. Al registrar el contenido de la información del perfil del usuario, podemos analizar exhaustivamente el estado de salud, los hábitos de vida, la estructura dietética, los problemas de salud, etc. del usuario. Proporcionar una base de datos para los pasos posteriores de gestión de la salud.
(2) Evaluación de salud:
A través de la información del examen físico del usuario y el cuestionario de evaluación de riesgos (el contenido del cuestionario incluye principalmente: historial de enfermedades personales, historial de medicación personal, antecedentes de enfermedades familiares, estado de tabaquismo, estado de dieta y actividad física, estado del sueño y psicológico, entorno de vida, síntomas físicos, estado físico información de exámenes, etc.), llevar a cabo la prevención y corrección de enfermedades comunes y enfermedades infecciosas entre los estudiantes.
A través del algoritmo de evaluación científica del software, se evalúa el riesgo del usuario de enfermedades crónicas y cánceres comunes, y se emite un informe de evaluación del riesgo de enfermedades crónicas. También se puede realizar una evaluación del estilo de vida de los estudiantes universitarios para enumerar los factores relevantes que afectan la salud de los estudiantes para su seguimiento. arriba la gestión.
(3) Intervención dietética:
De acuerdo con los indicadores de altura, peso y obesidad de los estudiantes, y en combinación con la situación del suministro de alimentos en el mercado local, se formulan recetas de nutrición dietética relevantes para garantizar que la ingesta real de nutrientes y calorías de la mayoría de los tipos de alimentos de los estudiantes cumpla con las recomendaciones. ingesta tanto como sea posible.cantidad y optimizar la estructura dietética.
Además, los nutricionistas imparten periódicamente educación dietética razonable para animar a los estudiantes a desarrollar patrones de alimentación correctos y aumentar su entusiasmo por el ejercicio físico.A través de la educación, hacen todo lo posible para garantizar que los estudiantes puedan mantener una nutrición equilibrada y buenos hábitos alimentarios cuando salen a cenar.
(4) Intervención con ejercicio:
Cultivar el espíritu innovador y la conciencia de equipo de los estudiantes.Formar la conciencia y los hábitos de ejercicio permanente, así como una actitud proactiva, optimista y alegre ante la vida. Según las características de edad, las características físicas y mentales de los estudiantes, así como los cambios estacionales y climáticos, debemos prestar mucha atención a los estudiantes. intereses y aficiones, y establecer científica y razonablemente el contenido de las actividades deportivas entre clases.
(5) Intervención psicológica:
Ayude a los estudiantes a comprenderse correctamente a sí mismos, comprender correctamente y adaptarse activamente al entorno, prestar atención a los cambios de roles, prestar atención a las relaciones familiares y las relaciones entre maestros y estudiantes. Centrarse en el desarrollo psicológico, como la violencia escolar, el autismo, los cambios psicológicos del desarrollo y popularizar. conocimientos psicológicos básicos.
1. Determine los elementos del examen físico: según la edad, el sexo, los riesgos de enfermedades comunes y otros factores del estudiante, determine los elementos del examen físico que deben realizarse, como altura, peso, presión arterial, función pulmonar, tiempo de reacción, salto vertical, flexiones, abdominales, etc.
2. Organizar el tiempo para el examen físico: De acuerdo con el plan de enseñanza de la escuela y el horario del estudiante, organizar razonablemente el tiempo para el examen físico, que puede realizarse dentro de la escuela o en una institución médica externa.
3. Publicidad y educación: Antes del examen físico, realizar publicidad y educación sanitaria para los estudiantes, indicándoles la importancia del examen físico, los asuntos que requieren atención y cómo cooperar con los médicos para el examen.
4. Realizar un examen físico: durante el examen físico, los estudiantes deben realizar varios exámenes de acuerdo con las instrucciones del médico para evitar el estrés y la ansiedad y garantizar la exactitud de los resultados del examen.
5. Análisis de los resultados del examen: El médico analizará los resultados del examen.Para los estudiantes con resultados anormales, se llevarán a cabo exámenes y tratamientos adicionales, y también se notificará a los padres.
6. Desarrollar un plan de gestión de la salud: con base en los resultados del examen físico del estudiante y las recomendaciones del médico, desarrolle un plan de gestión de la salud para cada estudiante, que incluya orientación sobre dieta, ejercicio, trabajo y descanso, así como sugerencias para inspecciones y reexámenes regulares. .
7. Seguimiento: Para los estudiantes con problemas de salud, las escuelas y los padres deben realizar un seguimiento estrecho y ajustar el plan de gestión de la salud de manera oportuna para garantizar que el estado de salud de los estudiantes se maneje de manera efectiva.
Al utilizar la máquina inteligente de examen de salud para la gestión de la salud escolar, se pueden descubrir a tiempo los problemas de salud de los estudiantes, se pueden tomar medidas tempranas para la intervención y el tratamiento, y se puede prevenir y controlar eficazmente la aparición y el desarrollo de enfermedades comunes. Al mismo tiempo , también puede mejorar la conciencia sobre la salud y la capacidad de autocuidado de los estudiantes y promover su crecimiento saludable.
